Занятие по развитию речи с детьми стершей группы по теме: "Зима. Признаки зимы" с использованием интерактивного пола "Светлячок"

Цель занятия: создать условия для уточнения, активизации и актуализации словаря по теме «Зима. Признаки зимы» посредством использования интерактивного оборудования «Интерактивный пол «Светлячок» и программного обеспечения «Редактор интерактивных заданий «Методист».

В рамках образовательной деятельности дети весело и непринуждённо
отгадывали слуховые загадки, составляли предложения с помощью представленных картинок, тренировали дыхание, общую и мелкую моторику, совершенствовали лексико-грамматический строй речи, образовывали имена существительные во множественном числе в именительном падеже (Речевое упражнение: «Один-много»), имена существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами (Речевое упражнение: "Назови ласково").

Воспитанник МБДОУ детский сад №14 поздравляет папу

Занятие по обучению грамоте по теме: "Звук. Слово" с детьми старшей группы

Цель: Создать условия по овладению первоначальными основами грамоты.
Задачи:
- Закрепить понятие «звук», «гласный звук», «твердый согласный звук», «мягкий согласный звук», закрепить навык деления слов на слоги.
- Упражнять в определении позиции звука: начало-середина-конец.
- Совершенствовать умения подбирать слова с заданным звуком.
- Формировать способность проводить звуковой анализ слов.
- Развивать фонематический слух, общую и мелкую моторику, ориентировку в пространстве.

Занятие по развитию речи по теме "Транспорт. Виды транспорта" для детей старшей группы компенсирующей направленности.

Коррекционно-развивающее занятие по развитию речи организовано с целью создания условий для закрепления знаний о видах транспорта, действий, которые они совершают и активизации словарного запаса по теме «Транспорт».
В рамках непосредственно-образовательной деятельности дети участвовали в различных видах деятельности: составляли описание по картине "Зима в городе", в игре "Находчивый и сообразительный" объединяли различные виды транспорта в группы: "наземный", "воздушный", "водный"; в игре "Назови детали целого" определяли части автомобиля; составляли предложения с помощью кубиков истории, с помощью пальчиковой игры "Гонки" и физкульминутки "Невидимый художник" расслаблялись и развивали тактильную чувствительность.

Занятие по развитию речи для детей старшей группы с ТНР «Перелетные и зимующие птицы».

Занятие проведено с целью создания условий для развития речи детей старшего дошкольного возраста с ТНР посредством расширения представлений о перелетных и зимующих птицах.
В рамках образовательной деятельности дети вспомнили названия, отличия перелетных и зимующих птиц, их рацион питания, научились узнавать птиц по описанию, рассмотрели макет кормушки, ее строение, материал, составляли распространенные предложения по серии сюжетных картин, выявляли причинно-следственные связи, разучили пальчиковую гимнастику «Дятел», поиграли с мячом, придумывая ласковые слова (имена прилагательные и существительные).

Занятие по развитию речи с детьми старшей группы компенсирующей направленности по теме: «Зима. Признаки зимы».

 Занятие проведено с целью создания условий для развития речевой активности и активизации словарного запаса посредством расширения представлений о времени года «Зима» у детей старшего дошкольного возраста с ТНР.

В процессе занятия дети совершенствовали навык рассматривания сюжетной картины, формируя целостное представление об изображенном на ней, учились выделять детали, строить распространенные предложения, подбирать рифмы по смыслу, образовывать однокоренные слова, слова признаки.

 Результаты фестиваля "Осенний листопад педагогического мастерства"

 Коллектив МБДОУ детского сада № 14 от всей души поздравляет победителей городского фестиваля «Осенний листопад педагогического мастерства» :
- Погорелову Надежду Александровну, учителя-логопеда с 1 местом в номинации "Проект" и с 3 местом в "Конспект образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста";
- Раевскую Елену Анатольевну, учителя-логопеда со 2 местом в номинации "Мастер-класс".

Практикум для родителей "В ритме детства"

Метод "Бодиперкуссия" один из инновационных подходов в музыкально-ритмической деятельности для дошкольников, где в качестве музыкального инструмента используется тело.
Данный метод широко используется не только в музыкальной практике, но и в коррекции речевых нарушений.
В рамках практикума "В ритме детства" родители совместно с детьми на собственном опыте почувствовали действие метода "Бодиперкуссия", не просто услышали различные звуки, а создали ритм собственным телом, объединили речь с активными движениями.
Игровое содержание практикума позволило создать темп деятельности и отличное настроение.

Занятие по развитию речи для детей старшей группы "Вот и осень к нам пришла".

Цель занятия: создать условия для уточнения, активизации и актуализации словаря по теме «Осень. Признаки осени» посредством использования интерактивного оборудования «Интерактивный пол «Светлячок» и программного обеспечения «Редактор интерактивных заданий «Методист».
В процессе образовательной деятельности дети весело и непринуждённо с помощью интерактивного пола совершенствовали лексико-грамматический строй речи, образовывали имена существительные во множественном числе в именительном падеже (Речевое упражнение: «Один-много»), имена существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами (Речевое упражнение: "Назови ласково"), отгадывали слуховые загадки, создавали целое изображение из отдельных частей посредством развивающей игры «Собери картинку», тренировали дыхание, развивали память, внимание, чувство ритма, общую и мелкую моторику.